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山东曲阜济宁学院第二附属小学2006\1、2009\2|2014的博客

 
 
 

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学校最近的常规检查  

2013-03-26 17:38:26|  分类: 班规班级 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、充分认识常规管理的重要性

l       有利于建立良好的教学和管理秩序

l       一次训练到位,避免低水平重复,提高管理水平

l       学校形象。很多学校已经卓有成效,迫使我们迎难而上。

l       办一所体现孔子教育思想的学校,学生常规管理是重要内容。办学的效果要体现在学生身上。

二、学生一日管理的基本要求

1.       上学前准时起床,穿好校服,戴好红领巾。

2.       家长接送到小区指定位置。自行车、三轮车接送点:东到小区门口,西到幼儿园门口,北到第一排楼北。家长所有机动车不得进入小区。

3.       进入小区后走黄线内。

4.       早上、中午晨午读时间走到教室即刻整理好学习用品,认真读书。

5.       下课后整理好上课文具课本、练习册。课间上完厕所后即回教室。课间不在楼内跑、闹、叫。

6.       上课做到不做小动作、不说话。认真听讲。

7.       上操放学站队一分钟之内站齐,不说话,走整齐。

8.       放学一分钟之内站齐,都在门口带队下楼。分四队出校门,东西同时两行出。

9.       下午放学同样门口列队走出。打扫卫生半小时内完成。4:45准时检查静校和卫生。

 

三、几项措施

1、构建三级常规管理网络

学校评价班级,班级评价小组,小组评价组员。

u     每个班分成若干组,每组六个人(不足六人可以穿插,也可5人或4人),每组推选一个组长,推行组长负责制。

u     六人小组也是学习小组,各科小组都以此编组。每天卫生值日由六人小组组成。

u     组长有权对组内学生进行加星或者扣星。

u     班内组建5个检查组,每组执勤一天,检查四个项目:上学放学、课间活动、课间操、卫生。

u     组内建立自愿者。管理图书、管理门窗、管理电脑、值勤检查。

u     组内建立一个行为习惯评价表,记录每个学生一周行为习惯情况。

u     班内建立一个小组评价表,每班每月推选一个小组上报学校表扬。

u     班主任每天晨读训话一次。

2、加强值勤管理

以教师值勤为主,学生值勤为辅。

l       执勤教师早7:20前到校,查接送学生到学校规定范围内;查走黄线外;查购买物品。

l       晨读巡视全部班级,查教师到位情况读书情况。

l       课间全部在楼道内巡视包括执勤学生。楼道内除了上厕所人员,不得有人。活动都到操场。没各执勤教师抓三人。

l       课间操全员管理,全部执勤教师全部上阵。执勤教师查楼道内站队,周1的看1楼,周二的看二楼,周三的看北三楼北四楼,周四的看四楼,周五的看五楼。校级领导,苏明全面负责全面,高喆看1、2年级,陈皓看3、4年级、王洪剑看5、6年级。

l       课间操时间抽查班级卫生。

l       放学根据分工记录详细。特别强调不站队的,不走黄线的。下午放学暂时不强调检查。

l       中午1:40前到校,检查卖东西的、检查不走黄线的,接送的。

l       中午检查午读,抽查班级卫生。

l       下午4:45准时检查,静校情况,卫生打扫情况。

l       值勤人员每天下午汇总一次,汇总结果交李峰老师。

3、强化奖惩

l       班级每周班会总结一次。评选班级的优秀学生和优秀小组

l       每班每月推荐两名金星少年,推荐一个优秀小组。

l       对于表现优秀的班主任学校给与奖励,办法另行。

l       学校记录的较为严重的违纪现象和违反多次的一般现象的学生期末不得参评任何优秀。学生处记录,学校审核。

l       表现不好的班级每周通报一次,多次通报,班主任写检查。

l       值勤教师不到位,项目不完整,通报批评,多次通报写检查。

 

 

 

 

 

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