今天课间操后,回到教室,发现两个座位是空的。
“他两个干什么去了?”,我巡视着他们周围的同学问道。
“他们俩这两天没上课间操。”
“什么?”我竟然没有发现,
“老师,他们可能执勤吧?”
也许吧,希望如此!我离开教室希望能在学生处找到答案,但是事情越来越糟,孩子竟然用一个接着一个的谎言来解释今天的不上操。
反思:到底是什么让两个孩子说谎,是否我一直强调“为自己的行为买单,自己犯了错误就应该受到应有的惩罚?”。难道他们怕承担错误?但是我一直也强调'不管遇到什么事情都要说实话了,去年暑假接班开始,我一再强调:每一个人在成长的路上都可能做错事,不是有意的去做,而是自己不知道解决问题的真正办法,才可能碰壁,才可能犯了所谓的错误,但是这也是人生成长的一大财富,不历经风雨,怎么能见彩虹呢?我到底哪儿做错了?我从接班开始,我始终在用心的管理这个班级,虽然孩子们的习惯有了很大的转变,孩子的集体荣誉感越来越强了,越来也在意班级的荣誉,但是每天的突发事故还是让我措手不及。
我很累,感觉从来没有这样揪心过,我甚至感觉教育的无能,有一种想哭的感觉......
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