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山东曲阜济宁学院第二附属小学2006\1、2009\2|2014的博客

 
 
 

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教学小思 2014\9\16  

2014-09-16 16:48:07|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                教学内容:

汉语拼音第6、第7课

走进教师孩子们雪白的衬衫、红色的外套,让我眼前一亮,统一了校服孩子们变得可爱,整个教室给人的感觉是明悦的。

孩子们,穿上新的校服,变得更加漂亮、变得更加帅气,今天我有一个特殊的奖励,想不想知道?

“想”孩子一听到特殊的奖励顿时眼前一亮,立刻坐的笔直,。

“看看,老师今天带来了四本拼音本,我要选优秀的学生,优秀学生有三个要求:一关住自己的嘴巴,会安静的听课,一定要先举手在说话;二、看谁做的最帅,三

待续

教学策略:

 

1、   优秀学生用老师的本子写作业(每天用四本)(优秀学生的标准:会倾听、积极表达、坐姿正确。

2、     同位互读

3、    指读、静读、心读(试着在心中拼读)。静听老师读、静听学生读

4、     分小组读比赛读

5、 课中表现的好的学生到前面组织大家活动,背诵儿歌,猜谜语,给表现好的卡星,充分调动学生主动参与的意识,让孩子有一种被肯定的成就感。

6、小老师 

第一节课后,感觉很累,很疲惫的感觉,但是令人惊喜的是孩子习惯有很大的进步,学会了倾听,学会了分享,

总想写点什么,但是手头的头绪太多,无时间去写,更不用说安静的思考,

“作文批改不是人干的活,”戴荔

一年级作业倒是好改,但是课堂习惯的养成,真是头痛,特别是70多个孩子。孔霞

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